1221模式

1221模式

      張堯?qū)W說，目前，一個花錢少、效率高、符合中國國情的，能使學校、企業(yè)和學生三贏的中國高職教育新模式正在形成，這就是所謂的“一二二一”模式。

第一個“一”就是要把學校辦成一個整合企業(yè)與各種外部資源的開放式平臺，例如企業(yè)的設(shè)備可以“借”到學校并可以不斷流動；政府也可把圖書館等公共設(shè)施搬到學校，這樣既減少了學校投入，又方便了企業(yè)和政府，提高了資源共享度。

第一個“二”是人才培養(yǎng)要注意兩個系統(tǒng)，即系統(tǒng)地設(shè)計和推進實踐技能的培養(yǎng)過程，系統(tǒng)地設(shè)計和推進基礎(chǔ)理論知識的培養(yǎng)過程。這兩個“輪子”互相聯(lián)系、緊密結(jié)合，這是高職教育培養(yǎng)模式改革的重點。

第二個“二”是學生畢業(yè)時要有兩個證書，即畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。

最后一個“一”指學校也是一個培訓平臺，成為服務(wù)終身學習的機構(gòu)。

      張堯?qū)W認為，這個“一二二一”模式就是力圖推進工學結(jié)合與校企合作，其關(guān)鍵在于提高認識、改革辦學和管理機制、改變雙師型教師結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)地設(shè)計和開發(fā)新的實踐和基礎(chǔ)課程以及加強基地建設(shè)等。